«В се­мье на выс­шем об­ра­зо­ва­нии ни­кто не на­ста­и­вал»

Ра­бо­тать ру­ка­ми мне нра­ви­лось с дет­ства. Мы ча­сто ез­ди­ли на дачу, я очень лю­би­ла ко­лоть дро­ва, по­мо­гать папе с ка­кой-ни­будь мел­кой ра­бо­той. Он свар­щик по про­фес­сии, по­это­му, ко­гда я ста­ла по­стар­ше, ча­сто смот­ре­ла, что и как он де­ла­ет, — к са­мой свар­ке он меня осо­бо не под­пус­кал, все-таки ре­бе­нок.

В 9-м клас­се мне нуж­но было вы­брать, куда идти учить­ся. Я то­гда уже точ­но ре­ши­ла, что буду ра­бо­тать ру­ка­ми, в се­мье тоже ни­кто на выс­шем об­ра­зо­ва­нии не на­ста­и­вал. Вы­би­ра­ла я меж­ду де­ре­во­об­ра­бот­кой и свар­кой, но свар­ка ока­за­лась для меня ин­те­рес­нее. Так я по­сту­пи­ла в Кол­ледж ар­хи­тек­ту­ры, ди­зай­на и ре­ин­жи­ни­рин­га № 26.

В кол­ле­дже пер­вые пол­го­да у нас была тео­рия. Про­хо­ди­ли раз­ные виды ме­тал­лов, типы свар­ки. По­том на­ча­лись прак­ти­че­ские за­ня­тия: мы при­хо­ди­ли в ма­стер­скую, нам что-то по­ка­зы­ва­ли, а мы по­вто­ря­ли. Сна­ча­ла у меня ни­че­го не по­лу­ча­лось — прак­ти­че­ско­го опы­та у меня не было, в от­ли­чие от мно­гих од­но­группни­ков, по­это­му у них все вы­хо­ди­ло луч­ше. Было очень обид­но, и ино­гда даже хо­те­лось все оста­вить.

Сей­час я по­ни­маю, что не по­лу­ча­лось у меня толь­ко по­то­му, что я ду­ма­ла, что если с пер­во­го раза не вы­шло, то нуж­но бро­сать. То­гда это ка­за­лось тра­ге­ди­ей: я даже дугу ино­гда за­жечь не мог­ла. Ко­гда вклю­ча­ешь сва­роч­ный ап­па­рат и под­но­сишь элек­трод к ме­тал­лу, воз­ни­ка­ет элек­три­че­ский раз­ряд. Если ото­дви­нуть элек­трод на неко­то­рое рас­сто­я­ние, по­лу­чишь ог­нен­ный столб, ко­то­рый тя­нет­ся от элек­тро­да к ме­тал­лу и об­ра­зу­ет что-то типа во­рон­ки — это и есть дуга. Что­бы ее за­жечь, нуж­но вы­ста­вить пра­виль­ные на­строй­ки, они за­ви­сят в ос­нов­ном от ме­тал­ла.

Источники: Цех медиа